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特集 「プロの技術」はどこが違うか
「プロの技術」を学ぶ私の修業
授業のライブ体験こそ、最高の教師修業だ
書誌
授業研究21
2006年1月号
著者
勇 和代
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 模擬授業で学ぶ 模擬授業をし、斬られることは、最高の教師修業である。 どのようにすれば、もっといい授業の流れになるのか、どのように発問・指示を出せば子どもが動くのか、これらの実践力を体で覚えることができるのだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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