詳細情報
特集 「プロの技術」はどこが違うか
「プロの技術」個と集団のかかわらせ方・どこが違うか
プロの技術には魂が入っている
書誌
授業研究21
2006年1月号
著者
水野 正司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 向山洋一氏の「春」の授業に三人の「問題児」が登場する。 1 小西君(男子・仮名) 2 ミッちゃん(男子・仮名) 3 大槻君(男子・仮名) 私はこの授業をVTRで何度も見た…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・プロが語る「プロの技術」とは!
「対応の技術」こそプロの技術だ
授業研究21 2006年1月号
提言・プロが語る「プロの技術」とは!
「受け」の技術で差ができる
授業研究21 2006年1月号
提言・プロが語る「プロの技術」とは!
果てしないプロへの道
授業研究21 2006年1月号
提言・プロが語る「プロの技術」とは!
授業時間の厳守が教師の技量のほとんどを物語る
授業研究21 2006年1月号
提言・プロが語る「プロの技術」とは!
プロの技術は解説がないと見えない
授業研究21 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
「プロの技術」個と集団のかかわらせ方・どこが違うか
プロの技術には魂が入っている
授業研究21 2006年1月号
新型学級崩壊への対応 4
現実にある格差を無視するな
算数教科書教え方教室 2014年7月号
わが校のHP自慢 8
東京都世田谷区立中町小学校
学校マネジメント 2004年11月号
視点3 こう作る! 子どもの時間・空間認識を育てる探究的な授業デザイン
地理/地歴連携の原理と東北地方の歴史的背景に関する学習方法
社会科教育 2019年6月号
TOSSインターネットランド 66
第5回名古屋会議へ参集せよ
教室ツーウェイ 2000年9月号
一覧を見る