詳細情報
書誌
授業研究21 2005年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　予想外の仮説にどう対応するか　「振り子の周期を変えるには、何を変えるとよいのか」という課題を出して仮説を作らせた。基本的にどの仮説もほめる。ほめられるからこそ、子どもたちはユニークな仮説を考える…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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