詳細情報
書誌
授業研究21 2005年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　「糸の太さを変える」という仮説　最後まで、頭を悩ませたのは、「糸の太さを変える」というタケルの仮説であった。　しかし、糸の太さの変え方によって、実験結果は微妙に変わる。空気抵抗のこともあるし、糸は抵抗の少ないものを使用すべしという原則にも合わない…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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