詳細情報
書誌
授業研究21 2005年7月号
著者
小森　茂
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　「Ｃランク」とは――漢字力の場合　「教育漢字の読み・書きの習得に関する調査と研究」（第３回調査二〇〇三年実施、財団法人　総合初等教育研究所）によれば、「祖父は読本で勉強した」の「読み」の正答率は、学年終了時で、０・８％、誤答率は、87・６％、無答率は、11・６％である。誤答例は、「どく」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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