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特集 到達度を明確にした「授業びらき」
社会科の到達度を明確にした「授業びらき」
知的に楽しい社会科の授業に
書誌
授業研究21
2005年4月号
著者
關 浩和
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 知的に楽しい授業びらきを 社会科は、第三学年からスタートする。 低学年において、生活科を中心に自分の思いや願いを基軸とした「学び」を発展させてきた子どもたちにとって、社会科は未知なる新教科であり、子どもたちは、どんなことを授業でするのか興味津々で臨んでくる。ここで、知的に楽しく追究する社会科のお…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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