詳細情報
書誌
授業研究21 2005年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　所見欄は、「評価」に相当する　通知表というものは、「評価」の部分と、「評定」の部分の両面から成り立つ。　　評価とは、「あの子は、こういうところがいいな。がんばっているな。しかし、このへんが足りないな」と判断を下すことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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