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特集 基礎学力を保障する授業マニフェストづくり
個別提案・基礎学力を保障する授業マニフェストづくり
(5) 理科
必要最小限の学力を限定し、行動目標として具体化する
書誌
授業研究21 臨時増刊
2004年12月号
著者
迫田 一弘
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
一 授業マニフェストとは何か 最近の政治の場で流行ってきた言葉である。辞書では適切な意味は掲載されていなかった。インターネットの辞書で調べてみる。すると マニフェスト=政権公約 と出ていた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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