詳細情報
書誌
授業研究21　臨時増刊 2004年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　実験で事実を示す　　理科における基礎学力のうち、知識理解の観点にあたるものは、基礎的な用語や概念、法則が該当する。　それらは、教科書や問題集などに、言葉で表現される。「二酸化炭素は空気より重い」「水素は空気より軽い」などだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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