詳細情報
書誌
授業研究21 2004年12月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次の言葉がある。　　教材研究　　長く教師の世界で言い古されてきた言葉である。　「研究」という言葉が教師は好きだったのだ。戦後教育が「理念」を重んじたことを反映した言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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