詳細情報
書誌
授業研究21 2004年10月号
著者
明石　要一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　国際交流をどう理解させるか　国際理解・交流の学習は建前ですすめやすい。お互いの文化を尊重しみんなで仲良く暮らしましょう、となりがちである。　アマの導入は、「自分の文化のよさを探しましょう」、それから、「相手の国のよさを見つけましょう」という導入発問になる。これでは一部の子どもたちだけが関心をもつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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