詳細情報
書誌
授業研究21 2004年6月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教師・学校の信用低下について　いま教育界は、これまで得ていた信用を徐々に失いかけている。教師に対する批評は手きびしく、その指導力量も疑問視されている。学校や学級を保護者や地域に公開すると、一部の人から「先生は何もしないで子どものするのを見ているだけでよいのか」とか「子どもがバラバラに活動していて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ