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特集 少人数指導のメリット・デメリット
中学校の少人数指導でのメリット・デメリット
国語の場合
少人数加配の活用で「学びの共同体」に
書誌
授業研究21
2004年6月号
著者
松原 大介
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 国語科少人数指導の混乱 少人数指導の初期、凄まじい授業を見た。 第一時、プリントで奥の細道の原文と解説を黙読させ、次のコースを選ばせる。 Ａ 現代語訳コース…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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)
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