詳細情報
書誌
授業研究21 2004年5月号
著者
国府田　祐子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　板書には、大きく二つの役割がある。　Ａ　授業の見通しや進行状況を示す。　（子どもは写さず見る）　Ｂ　学習内容を確認・定着させる。　（子どもがノートに写す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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