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特集 「関心・意欲・態度」の評価を工夫する
「関心・意欲・態度」はこうして評価した
中学校
「関心・意欲・態度」を高めなければならない生徒のためにシステムを整えよう
書誌
授業研究21
2004年2月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 『「関心・意欲・態度」の評価をすればするほど、生徒は勉強が嫌いになりました』 ある研究会で聞いた言葉である。 真面目な生徒は挙手して発表し、忘れ物もなく、課題の提出も完璧である。当然、「関心・意欲・態度」も高い評価を得る…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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