詳細情報
書誌
授業研究21 2004年1月号
著者
岡田　篤
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　自己診断から入ってみよう　総合の時間が設置され、その時間の使い方は、教師または学校の裁量となった。　このことが発表された当時、一部の教師からは、「何をしたらいいのかわからないから、大変不安」「カリキュラムや指導要領がなくてはいったいどうするの？」という声があった。一方で、「これはしめた、自分のあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ