詳細情報
特集 「指導力アップ」何を期待されているか
提言・中教審の「指導の充実・改善」をどう読むか
各学校での「充実・改善」が基本
書誌
授業研究21
2004年1月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「総合的な学習の時間」の充実とは 「総合的な学習の時間」はどうなるのか、次の学習指導要領改訂では姿を消すのではないか。こうした不安（一部では期待）は少なくない。学力低下批判の嵐を前に、その学力低下の元凶のように目されている「総合的な学習の時間」であれば、そうした不安（期待）も無理からぬところでは…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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