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特集 「反復練習」の効果を確かめる
「読む力」をつける「反復練習」の提案
一字読解指導で読む力をつける
書誌
授業研究21
2003年10月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 一字読解とは 読む力をつけるには一字読解がよい。 範囲を狭く限定しどんどん問題を出していく。一回の授業で少なくとも一〇問は次々と問題を出していく…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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