詳細情報
書誌
授業研究21 2002年12月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「書く」能力の評価規準（続き）　　前稿「（六）書く能力の評価規準」を引き継いで、「６〜８項」を検討していく。　「６記録・８報告」の二項目は、キーワード以外は同文で、「７論説」はこれに「結論」が加わっている。これは、各文章にそれぞれの形式を認め、その形式に沿って文章を書く指導を長谷川氏が目指しているこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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