詳細情報
- 特集 「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
- 「授業の技術」をどう解釈するか
- 個別提案
- 内容のない技術は無力である
- 書誌
- 授業研究21 臨時増刊 2002年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 これがプロの技術 ある温泉に行った。帰りのバスの中で、ガイドがいった。「この温泉は若返りの効果があります」。エエエッ！ 「まず、一回入った方は手を挙げてください。その方は十歳若返っています。回りの方は、手を挙げている人をよく見てください…
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