詳細情報
- 特集 「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
- 「授業の技術」をどう解釈するか
- 全体提案
- 授業を解釈する力
- 書誌
- 授業研究21 臨時増刊 2002年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 『体育科教育』誌の編集者、伊藤政吉氏がよく言っていた。 「斎藤喜博の高弟と言われる、高校体育教師の授業を参観したことがあります。 指示、発問は、まさしく斎藤喜博とうり二つなのですが、授業は全く違いました…
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