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特集 成果がわかる「練習学習」の開発
「練習学習」の効果を上げる宿題の出し方
宿題は出さない!しかしあえて宿題を出すとすれば…
書誌
授業研究21
2002年11月号
著者
小池 哲也
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 宿題の無意味さ 宿題は出さない。 宿題を出すことで、力をつけようとする教師もいる。しかし、宿題では、力はつかない。学校でできないことを、家でやらせようとしてもできるはずがない。それは、宿題をやってこない子の顔ぶれを見ればわかると思う。できない子ほど、宿題をやってこないのである。一〇〇〇時間…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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