詳細情報
書誌
授業研究21 2002年11月号
著者
細水 保宏
ジャンル
本文抜粋
新しい自分の発見を  加減乗除の計算、図形の作図、定規やコンパスを使う、といった学習は、ある程度反復練習が必要である。しかし、ただ機械的に繰り返し学習するのでは、算数好きになるというよりは、むしろ算数嫌いをつくることになりかねない。子どもたちにとって、機械的な練習にならないようにするにはどうしたら…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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