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子どもの自己評価活動を育てる (第5回)
「生きる力」を育てるための自己評価は動き出したか
自己評価に関する全国調査の概要を通して（その４）
書誌
授業研究21
2002年8月号
著者
古川 治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回からは、直接教師から自己評価カードを送付〈教師調査〉してもらい、その自己評価カードの役割や工夫について尋ね、よりよい自己評価カードのあり方について考えたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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