詳細情報
書誌
授業研究21 2002年8月号
著者
大鐘　雅勝
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　なぜ身につかないのか　　■学ぶ習慣が身につかない。　これは特定の生徒だけの問題ではない。　例えばワークブック。授業の復習用として、教科書準拠のものを生徒たちに渡してある。自分でチェックができるようにと、模範解答もいっしょに渡してある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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