詳細情報
書誌
授業研究21 2002年8月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　工夫する余地のある内容を　　経験からいえば、「宿題」の条件は、　　子どもが、工夫する余地があること　　である。決められたプリントや練習をやるだけでなく、子どもが「自由裁量」でやったりやらなかったりすることができることも大切だ。出したら必ず点検することだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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