詳細情報
書誌
授業研究21 2002年8月号
著者
杉田　知之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「学ぶ習慣を育てる宿題」の条件として私が考えることは、次の一つです。　　学校と家庭が協力するシステムがあること　　当たり前のことですが、宿題は、一方的に出すだけでは効果がありません。「学ぶ習慣を育てる」という点についてはとりわけ、家庭の協力が必要です。しかし、どう協力すればいいのか具体策がなければ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ