詳細情報
書誌
授業研究21 2002年8月号
著者
岡田　健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　家庭学習のやり方を指導しよう　　「宿題」は、本当に必要なのだろうか。　私は、「宿題」という言葉には、よい印象を持っていない。これは、私だけかもしれないが、授業のやり残しを家庭で強制するようなイメージがあるのだ。いやいやながらする宿題では、学力が定着しないどころか、勉強嫌いをつくるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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