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特集 学ぶ習慣を育てる「宿題のすすめ」
なぜ学ぶ習慣が身につかないか―これまでの「宿題」批判
説明責任・チェックシステム・実態把握
書誌
授業研究21
2002年8月号
著者
宇田川 浩樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「学習の習慣が身につかない」というのは、単に学習意欲だけの問題ではない。生活のリズムの中に学習を組み込むということなので、家庭環境等も含め、様々な要因が絡む。事は容易ではない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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