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特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
「絶対評価」の算数・数学科所見文―よい例わるい例
高学年／三つの視点から具体的に記す
書誌
授業研究21
2002年7月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 所見はほめることから始める 文章問題は苦手だが、計算問題なら到達基準をクリアする子どもがいる。 異分母同士のひき算をほとんどミスをせずに速く計算することができます…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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