詳細情報
特集 教師修業への挑戦―我流から抜け出す
我流を排し基本を学ぶ―プロ教師への道を求めて
「一流」に触れることで力はつく
書誌
授業研究21
2002年6月号
著者
鈴木 康一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は、プロ教師になるためには次の三つが特に大事であると考えている。 @ 模擬授業を百回行う A 優れた授業の追試 B 目標とする師をもつ 一 模擬授業を百回行う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教師の専門的力量アップへの期待
子どもとの人間関係づくりから始めよ!
授業研究21 2002年6月号
提言・教師の専門的力量アップへの期待
場を共有したつながり感覚
授業研究21 2002年6月号
提言・教師の専門的力量アップへの期待
守・破・離が上達への近道
授業研究21 2002年6月号
提言・教師の専門的力量アップへの期待
授業センスを磨くように努めよ
授業研究21 2002年6月号
提言・教師の専門的力量アップへの期待
明示できる理論の形成
授業研究21 2002年6月号
一覧を見る
検索履歴
我流を排し基本を学ぶ―プロ教師への道を求めて
「一流」に触れることで力はつく
授業研究21 2002年6月号
新・道徳授業論―その可能性をひらくカギ 21
「禁じ手」を減らして授業を柔軟にするA
道徳教育 2013年12月号
学級活動(1)効果的展開の課題と対策
学級経営との関連の見直しと改善提案
特別活動研究 2000年7月号
一覧を見る