詳細情報
書誌
授業研究21 2002年6月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
自己の力量アップが説明できるような仕掛けを考えることが、力量をつけていく秘訣である。自己の力量把握に関する教師の現状、理論の形成の二点から述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ