詳細情報
書誌
授業研究21 2002年6月号
著者
末永　澄子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
日常の授業でインターネットのコンテンツを活用するなら、　　授業の導入で使う　　と取り入れが容易である。それは、コンテンツの使用時間が短いため、使う教師にとっても、学習する子供にとっても負担がすくなくてすむからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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