詳細情報
絶対評価への転換と実践課題 (第1回)
相対評価は根強く生き延びている
書誌
授業研究21
2002年4月号
著者
市毛 勝雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一九七一年以来、文部科学省が通達を出しながら実行できないでいた到達度絶対評価による指導要録の記載が、やっとこの二〇〇二年度から始まることになった。指導要録の形式が変われば、換算して記入する手間は膨大になるから、平常の学習評価の形式も通信表の形式も指導要録と同じになるだろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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