詳細情報
書誌
授業研究21 2002年4月号
著者
大木　圭
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　個にはそれぞれペースがある　　教室に「みんな」という実体は、ない。　にもかかわらず、「みんな」とは誰を指すのか分からないまま、「みんな」のペースに、個が振り回されてはいないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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