詳細情報
特集 日常的な評価活動を授業に生かす
社会科／日常的な評価活動を授業にどう生かすか
リアルタイムでの確認がポイント
書誌
授業研究21
2001年11月号
著者
永島 稔明
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 教科書を音読させる 中学の社会科の教科書は厚い。しかも音読をさせると専門用語が多く、むずかしい。 教科書を学習するのに、音読ができないのでは話にならない。そこで、さまざまなパターンで何度も音読をさせる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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