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特集 日常的な評価活動を授業に生かす
社会科／日常的な評価活動を授業にどう生かすか
細部にこだわり、小さな進歩をほめる
書誌
授業研究21
2001年11月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
教師の言葉かけ 日常的な評価活動を充実させることで、授業は著しく改善されると私は考えている。 とりわけ重要なのが教師の言葉かけである。意識しているかどうかは別にして、私たち教師は、常に評価の言葉を投げかけている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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