詳細情報
書誌
授業研究21 2001年11月号
著者
村越　正則
ジャンル
授業全般
本文抜粋
授業改善のための日常的評価活動の工夫　的確な目標分析に基づく　評価規準の設定　一　「目標に準拠した評価」への移行　教育課程の内容を審議する「教育課程審議会」が、昨年の十二月に教育課程の実施状況の評価の在り方等について答申し、この審議会の最後の任務を終えた。この答申の中心的な改正点は、学習指導に限って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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