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特集 「支え合う学び合う」学習の成立
教科別「支え合う学び合う」学習の開発
社会科授業の開発
社会科授業の中核に授業を位置づける
書誌
授業研究21
2001年10月号
著者
佐竹 康弘
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 「支え合う学び合う力」の必要性 「支え合う学び合う」社会科授業と言った時、私はこれまで本校で私の授業を見ていただいた方々の次の言葉を思い出す…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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