詳細情報
書誌
授業研究21 2001年5月号
著者
柴田　義松
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　学校のカリキュラム開発の基本問題　カリキュラム開発の問題というのは、一口にいえば、「子どもに学校で何を、いつ、どのような順序で教え、学ばせるのか」という教育活動計画について新しい計画案を作成することである。だがカリキュラムの重層構造と関係して詳しくみていくと、そこには次のようなさまざまの理論的…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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