詳細情報
書誌
教育技術研究 2000年12月号
著者
大森　修
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教育技術法則化運動が提起した課題は、｢課題別・法則化運動の検証」をお読みいただきたい。　法則化運動の問題提起は、向山洋一氏の次の問題提起に集約される…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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