詳細情報
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
神村　信男
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　理科教育の基礎基本である「自然を見つめる力」を育てる　　この学習ユニット「ふるさとの環境危機を訴えよう」では、「自然を見つめる力」を育む学習ユニットとしてとらえ、理科を軸に環境に関する学習の展開を考えた。それは、日常から身の回りの環境の変化に気づかせ、それらを自分や回りの人々に対しての危機感とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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