詳細情報
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
向後　千春
ジャンル
授業全般
本文抜粋
――「情報活用能力のない学校システムの中で、情報活用能力のない教師から、子供たちはその能力を教わり、身につけることが可能なのだろうか」なんて過激なことを書くから、こんな原稿依頼が回ってくるんじゃないの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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