詳細情報
特集 思いやりを育てる学級活動プラン
事例・中学年/「思いやり」を育てる学級活動の実際
わたしはわたしでいいんだ
書誌
特別活動研究
2005年2月号
著者
佐藤 よしみ
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 四年生の担任となり、初めて子どもたちと共同作業に取り組んだのが、学級目標決めであった。 いつも思いやりをわすれずに助け合うクラス 〜むねをはってがんばるぞ!〜…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 思いやりを育てる学級活動プラン
なぜ今「思いやり」なのか
特別活動研究 2005年2月号
特集 思いやりを育てる学級活動プラン
「思いやり」を育てる指導の課題は何か
特別活動研究 2005年2月号
特集 思いやりを育てる学級活動プラン
「思いやり」を育てる学級活動の役割
特別活動研究 2005年2月号
「思いやり」を育てる学級活動の指導のポイント
自己肯定感を育てる指導の重点
特別活動研究 2005年2月号
「思いやり」を育てる学級活動の指導のポイント
他者への共感性を育てる指導の重点
特別活動研究 2005年2月号
一覧を見る
検索履歴
事例・中学年/「思いやり」を育てる学級活動の実際
わたしはわたしでいいんだ
特別活動研究 2005年2月号
中学校編
4つの観点で徹底分析! 中学校のノート指導
4
授業力&学級経営力 2023年6月号
なわとびの使い方
「とび縄修理セット」で偶発的な問題を処理すると違う!
教室ツーウェイ 2013年10月号
一覧を見る