詳細情報
書誌
特別活動研究 2004年4月号
著者
安藤
ジャンル
特別活動
本文抜粋
四月。学級の出会い。子どもたちは、様々な期待と不安を胸に教室に集います。　こうした期待と不安がないまざった緊張の中で、担任教師は学級の進めるべき方向、一人一人が大事にされるとともに、学級全体が一体化して文化の向上に取組むような方向をしっかりと踏まえて、出会いの指導に当らなければなりません…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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