詳細情報
特集 学級の荒れを防ぐ指導の工夫
事例・高学年/学級の荒れを防ぐ指導の実際
一人一人が自己存在感を味わえる学級文化の創造
書誌
特別活動研究
2002年11月号
著者
江森 浩
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学級が荒れるのは、さまざまな要因が積み重なっており、単純な因果関係で説明しきれるものではないが、その一因としては、「子どもたちの集団生活や人間関係の未熟さ」ということが挙げられるであろう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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