詳細情報
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
大塚　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「子どもに問題解決力をつけたい」。そう願い、試行錯誤する。しかし、よく耳にするのは、「子どもは問題に気づかない」「課題を自ら解決しようとしていない」という言葉。果たして、課題解決力を育ててきたであろうか。自分達の課題だと気づかせて切実感を持たせ、みんなと解決する経験を積ませていくこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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