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特集 学級の荒れを防ぐ指導の工夫
事例・中学年/学級の荒れを防ぐ指導の実際
集団の維持機能を意識した活動を
書誌
特別活動研究
2002年11月号
著者
小田 英人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 中学年の児童の活動傾向は,集団活動への参加意欲が高まり,活動自体も活発になってくること。また,「人とのかかわり」が活発になってくることが上げられる。しかしながら一方で,排他的な面も芽生え始め,強引に自分の主張を押し通そうとする姿も見られてくる。このマイナスの姿が学級の中に広がると,学…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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