詳細情報
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 (第16回)
ワクワクスピーチでつなぐ
書誌
特別活動研究
2001年8月号
著者
岩森 進
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎ 本校特活のキーワード 本校の特別活動は、「ひらく」「つなげる」「いかす」の3つをキーワードにして進めている。自らを表現し、その思いを仲間の中に出し、つなげてゆく。そうして培った力をあらゆる生活の中に活かすことを目指している。「人間関係が希薄になりつつある」といわれる社会的ニーズから生まれた、き…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 45
希望や目標をもって生きる態度を育成する学級活動
特別活動研究 2004年2月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 44
姉妹校交流の実践
特別活動研究 2004年1月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 43
先生も表現力を育てる全校集会
特別活動研究 2003年12月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 42
個性を発揮し、共に生きる力の育成
特別活動研究 2003年11月号
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 41
「自然・文化・人の調和」―北海道修学旅行
特別活動研究 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
月替わり特別活動実践情報/わが校のイチ押し実践 16
ワクワクスピーチでつなぐ
特別活動研究 2001年8月号
子どもの心が動く道徳の時間 3
道徳の時間が楽しみ!オリエンテーション学習
道徳教育 2005年6月号
2年
E確率/いろいろな確率
くじの個数が変わったら,当たりやすさはどうなると思いますか?
数学教育 2018年6月号
「話し合い」の教育的価値はどこにあるのか
聞き合い、反応し合い、学級文化創造の場としての「話し合い」授業
授業のネタ 教材開発 2004年2月号
一覧を見る