詳細情報
特集 学級に認め合い関係を築く手だて
学級に認め合いを築く指導のポイント
生活班活動でどう築くか
書誌
特別活動研究
2001年6月号
著者
大内 雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学級内に子ども同士の認め合い関係を築いていくことは、子どもたちの人間形成、成長発達に欠かすことができない。様々な活動の中での関わりを通して、人とのつきあい方、社会のルール等を学んでいく。特に、励まし合える雰囲気の中での活動は成功体験をより大きな感動あるものとし、失敗体験を温かく包み込…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級に認め合い関係を築く手だて
学級に認め合い関係を築く子供対応の原則
特別活動研究 2001年6月号
ワンポイント・アドバイス/認め合い関係指導で役立つとっておきのアイデア
心のホームページとなる学級通信を
特別活動研究 2001年6月号
ワンポイント・アドバイス/認め合い関係指導で役立つとっておきのアイデア
友だちのよさを感じる心を耕す
特別活動研究 2001年6月号
ワンポイント・アドバイス/認め合い関係指導で役立つとっておきのアイデア
朝・帰りの会で習得したことを広げていく
特別活動研究 2001年6月号
学級に認め合いを築く指導のポイント
話合い活動でどう築くか
特別活動研究 2001年6月号
一覧を見る
検索履歴
学級に認め合いを築く指導のポイント
生活班活動でどう築くか
特別活動研究 2001年6月号
医療から見た発達障害の子どもたち 2
心身症外来の子どもたち
子どもと親のターニングポイント
LD&ADHD 2009年7月号
学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
4年=学年末を締めくくる“ディープな授業テーマ”10選
社会科教育 2012年3月号
学級経営力を高める 11
言葉・表現と関係・意識のプロデュース―2月の学級経営
心を育てる学級経営 2009年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
ネパール手話で算数授業
向山型算数教え方教室 2001年8月号
一覧を見る